在"美国恐怖电影修辞"这门课上,赌博平台大全传播艺术与科学专业的尼尔·罗林斯用课程中的概念重新设计了经典的恐怖海报. 他将卡罗尔·克洛弗(Carol Clover)在20世纪80年代恐怖片中的“最后的女孩”概念应用到电影《十大正规赌博平台大全》(Alien)中，指出了对“最后的女孩”和女权主义的不同思考方式.
WYOMISSING,爸爸. 赌博平台大全的学生在今年的教学大纲中遇到了一个新的转折，他们选修了“美国恐怖电影的修辞”这门课. 而在过去的几个学期里, CAS 415的学生要写一篇分析恐怖电影修辞的学术研究论文, 今年春天，学生们有机会提交创意项目, 研究支持.
美国恐怖电影修辞是一门传播艺术和科学课程，主要关注电影作为一种修辞信息，将人们使用语言和图像讲述故事的方式戏剧化，并培养公民内部和公民之间的认同. 学生考虑社会的作用, 政治, 以及电影制作和故事的经济背景, 包括他们塑造的角色.
根据课程导师米歇尔·拉姆齐的说法, 传播艺术与科学及妇女研究副教授, 改变学生参数背后的理念来自于这样一种愿望，即让学生在提高他们的创造力和技术技能的同时，还能练习传统人文学科研究论文所需要的各种技能组合——彻底的定位, 评价, 合成, 以及研究的组织.
在研究了人文学科在现代和未来高科技中的作用之后, 为她的新书《十大正规赌博平台大全》写的, 主要决定:上大学, 职业生涯, 以及人文学科的案例”(宾夕法尼亚大学出版社), 2020), 和伯克学院的另一名教员合著, 劳里Grobman, 拉姆齐改变了期末项目，让学生通过创造性的项目学习和完善无数的技能.
拉姆齐解释说，这项项目作业还为学生们提供了一个机会，让他们有能力把研究和论点转化为创造性的形式，从而给未来的雇主留下深刻印象，这些形式既能娱乐观众，又能鼓励观众参与. 学生们能够加强雇主对大学毕业生“愿望清单”中最重要的技能组合, 包括书面交流, 创意与革新, 技术能力和技术素养, 和协作.
本学期课程中的三个项目提供了很好的例子，说明学生有能力将卓越的研究成果与其他急需的技能组合结合起来, 拉姆齐说.
在第一个例子中, 三名学生制作了一部关于COVID-19的短片，作为他们期末项目的一部分. 计划在学院转移到远程教学之前, 卡梅伦大米, communications arts and sciences major; Kevin Clements, business major; and Ife Ogunyinkas, a g他们是全球研究专业的学生，已经一起构思、写作和创作了他们的电影. 这一举动不仅意味着他们现在必须远程工作, 这也意味着他们的故事和理念必须改变. 而且，三人认为，现在有什么比全球大流行更好的背景了?
这部电影, 题为“平,，讲述了一名2019冠状病毒病的幸存者，他在大流行期间被社交媒体困扰. 学生们用恐怖验证的概念来反映COVID-19的“现实生活恐怖”. 他们还采用了20世纪50年代电影中的入侵叙事，反映了与原子弹和红色恐慌有关的担忧. 一些额外的概念来自电影《十大正规赌博平台大全》(the Purge)中关于反乌托邦恐怖的课堂讨论，以及20世纪80年代血腥电影中的镜头角度. 学生们补充说，社交媒体是当今文化背景的重要组成部分, 尤其是当人们“躲在原地”，依赖这些平台进行联系和获取信息时. 观看影片，请点击这里.
这是"美国恐怖电影修辞"的课堂作业,赌博平台大全传播艺术与科学专业的尼尔·罗林斯用课程中的概念重新设计了经典的恐怖海报. 罗林斯关注后种族主义的文化背景，以确定电影《十大正规赌博平台大全》对美国存在于后种族主义国家的观点的批评方式.
第二个项目使用讽刺来评论文化背景如何影响屏幕上的故事. 创作新版本的恐怖电影海报，并辅以一篇论文，将他的创作与该领域的研究联系起来, 传播艺术与科学专业的尼尔·罗林斯用课程中的概念重新设计了经典的恐怖海报. 有一次, 他将卡罗尔·克洛弗(Carol Clover)在20世纪80年代恐怖片中的“最后的女孩”概念应用到电影《十大正规赌博平台大全》(Alien)中，以指出思考“最后的女孩”和女权主义的不同方式. 和Ramsey一起构思这个概念, 他也意识到，许多人可能会把他的“最后的女孩”解读为电影中除了雷普利之外杀死所有人的外星人, 这完全重新定义了从人类到非人类的“最后的女孩”. 在第二个例子中, 罗林斯专注于后种族主义的文化背景，以确定电影的方式 “滚出去，批评了美国存在于后种族主义国家的观点.
最后一个例子来自写作和数字媒体专业的Sabrina Bottomstone, 他通过对鬼屋的研究，找到了一些电影片段，创建了一个播客，以一个名为“心跳”的恐怖创意写作项目为中心.《十大正规赌博平台大全》将叙事重点放在了持续监控的文化背景上, 年轻一代对未来买房能力的担忧, 和家庭暴力来创作一个女人的新房子和房子所有权给她的生活带来的恐惧的故事. 点击这里收听播客.
正如拉姆齐解释的那样, 人类是讲故事的人, 这些故事是从每个人的文化和意识形态偏见中讲述的. 她认为，媒体消费者必须对他们在任何娱乐他们的媒体中遇到的东西特别挑剔，因为嵌入在流行文化中的意识形态在被包装成“娱乐”时最强大,因为在这些空间里，它们是最不显眼的. 学习讲故事在社会中的作用和修辞学在“我们讲的”故事中的作用是学生在本课程中学到的另一项强大而重要的技能, 拉姆齐说.
为她的书做研究, 拉姆齐说，她发现许多关于领导力的流行研究和学术研究现在都经常指出，讲故事是优秀领导者的一项关键技能，而这些领导者不仅仅是因为头衔而成为领导者, 但他们是领导者，因为他们能讲故事，让人们想追随他们.
