宾夕法尼亚州立银行的OCE, 由教务处支持, 是由教师领导和管理的吗. 这是一个分享知识、专业知识、经验和培训的论坛. 服务学习和基于社区的研究要求教师重新设计他们的课程. 教师承担的风险往往导致有意义的学生学习，并有助于公共利益和社会正义. 当学生们将新概念应用于实际情况时，他们也会离开自己的舒适区, 社区也会从学生带给组织的知识和活动中受益.
教职员工如何从社区参与中受益
社区参与的好处, 的服务培训, 以社区为基础的本科研究包括:
- 激励学生积极参与课程作业.
- 提供将课堂概念和信息应用于实际情况的机会.
- 将学生的研究任务转化为具体的学习经验.
- 让学生有机会通过分享他们的知识，在自己的工作中有所作为, 研究, 和社区组织一起解决实际问题.
- 在班级和/或社团中活跃思想和经验的交流.
- 当学生与你和他们的同学分享他们的项目时，向他们学习.
- 将自己的研究兴趣和知识与我们生活和工作的社区联系起来.
OCE如何协助教职员工
OCE在这里帮助你:
- 你的项目的智力、课程和后勤计划和执行.
- 将感兴趣的教职员工与社区组织的需求相匹配.
- 访问一个不断扩大的图书馆的印刷和网络资源，以及具体的文章和教学大纲的例子，为许多学科.
现在就计划你的活动或参与其中
OCE协调教室和俱乐部以外的活动的各个方面. 无论你是举办一个对整个校园社区开放的活动，还是希望在更大的地区采取主动, 让OCE的员工参与进来是至关重要的. 要开始，请联系OCE (电子邮件保护) 或610-396-6200，或 填写表格，开始预订您的活动»